Malformaciones craneofaciales

Los síndromes craneofaciales son complejos y heterogéneos y conllevan anomalías que afectan principalmente a estructuras encargadas de la morfología de la cara y el cráneo. Su tratamiento involucra acciones multidisciplinarias y tempranas, en las que se incluyen la cirugía reconstructiva, ortopedia maxilar, tratamiento ortodóncico e intervención logopédica prequirúrgica y posquirúrgica en las funciones del sistema orofacial a nivel miofuncional.

Este curso permitirá que el logopeda pueda conocer y entender el abordaje de dichas patologías en sus vertientes diagnóstica y terapéutica, y su trabajo conjunto con especialistas de maxilofacial, otorrino y ortodoncista

OBJETIVOS

·Generales:

Proporcionar al logopeda una visión integrada del abordaje interdisciplinar que se practica en los equipos craneofaciales: Interdisciplinariedad entre cirugía, odontopediatría-ortodoncia, otorrinolaringología y logopedia que le permita comprender el rol del logopeda dentro del equipo craneofacial y adquirir los conocimientos necesarios para llevar a cabo su actuación profesional durante el ciclo vital de los pacientes con fisuras.

·Específicos:

o   Identificar las necesidades de la familia y los niños y niñas, en los momentos iniciales del tratamiento y realizar las orientaciones necesarias y/o actuaciones tanto a nivel preventivo como terapéuticas, si fuera necesario en las dificultades de alimentación, si las hubiera. Así como asesorar y empoderar a la familia en el manejo de las estrategias para promover en su hijo o hija, adecuadamente el desarrollo del lenguaje y la producción de sonidos del habla para no fomentar el uso de compensaciones articulatorias. Conocer los modelos de atención temprana basados en evidencia científica que muestran más eficacia en el abordaje de esta población.

o   Conocer la fisiología del habla para poder llevar a cabo la evaluación de la resonancia y disponer de conocimientos para poder realizar una valoración dinámica mediante las técnicas instrumentales utilizadas para determinar las alteraciones del paciente con fisuras y otras anomalías craneofaciales y establecer los objetivos de la intervención y las posibles derivaciones al resto de componentes del equipo interdisciplinar, si fuera necesario.

o   Conocer y comprender el trabajo del resto de los profesionales del equipo craneofacial para poder realizar las aportaciones oportunas a nivel terapéutico y si procede contribuir al diagnóstico.

o   Llevar a cabo una actuación profesional interdisciplinar basada en la evidencia científica más actualizada.